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PLAN
DE ESTUDIOS 2017-I
SÍLABO
1.
DATOS
ADMINISTRATIVOS
1.1. Nombre
del curso : Taller
de Investigación Aplicada
1.2. Código : IF 0901
1.3. Tipo del curso : Teórico – Taller
1.4. Área
Académica : Talleres
1.5. Condición : Obligatorio
1.6. Nivel :
Noveno Ciclo
1.7. Créditos : 5 créditos
1.8. Horas
semanales : Teoría=3, Taller=4
1.9. Requisito : IF 0801 – Teoría y Metodología de
la Investigación
1.10. Semestre
Académico : 2017-1
2.
SUMILLA.
El
curso “Taller de Investigación Aplicada” corresponde al 9no ciclo de la
formación de la Escuela
de Ingeniería Informática. El curso es de naturaleza práctica, con algunos elementos teóricos de
soporte.
Tiene
por finalidad que el estudiante desarrolle la habilidad de investigación
científica a un nivel inicial y elabore un trabajo de tesis que le permita
obtener el título profesional, considerando la definición de un proyecto de
aplicado que se relaciona con el curso de IF0904 Taller de Gerencia de
Proyectos. El avance del presente curso se continuará en el curso IF1001 Taller
de Aplicación Profesional.
3.
COMPETENCIAS DE LA CARRERA
3.1 Diseño
en Ingeniería: Diseña sistemas informáticos que satisfacen requerimientos y
necesidades considerando restricciones
realistas de seguridad y sustentabilidad.
3.2 Solución
de Problemas de Ingeniería: Identifica, formula y resuelve problemas de
ingeniería informática usando las técnicas, métodos y herramientas apropiadas.
3.3 Aprendizaje
para Toda la Vida :
Reconoce la necesidad de mantener sus conocimientos y habilidades actualizados
de acuerdo con los avances de la profesión y la tecnología.
3.4 Comunicación:
Se comunica de manera efectiva en forma oral, escrita y gráfica e interactúa
con diferentes tipos de audiencias.
4.
COMPETENCIAS DEL CURSO
4.1 Identifica
la importancia de la investigación, las ventajas de la obtención del Título
Profesional y las diferencias entre investigación de pregrado y de postgrado.
4.2 Revisa
y mejora el Tema de Tesis trabajado en el curso de Teoría y Metodología de la Investigación.
4.3 Accede
y consulta los Bancos de revistas y las Fuentes de Investigación actualizadas.
4.4 Redacta
una tesis y otros documentos técnicos según los estándares de la especialidad,
con especial cuidado en la elaboración del Marco Teórico, el Estado del Arte y
especialmente la contribución teórica y práctica.
4.5 Propone
un Aporte Teórico de la investigación al nivel de una tesis de pregrado, coordinando
con el curso de Taller de Gerencia de Proyectos, usando la estructura y el
formato estándar.
5.
RED DE
APRENDIZAJE:
6. PROGRAMACIÓN
SEMANAL DE LOS CONTENIDOS
UNIDAD TEMÁTICA N° 1: TEMA DE TESIS
Logro de la Unidad :
• Se
valida un tema de tesis en dicha área.
• Se
compromete con el tema.
• Accede
a fuentes y referencias actualizadas y útiles en la Investigación en el
campo de Ing. Informática.
• Estima
el tiempo necesario para una investigación.
Nº de horas: 21 horas
SEMANA
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CONTENIDOS
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OBSERVACIONES
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ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
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1
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Presentación
del curso; Consideraciones para definir un tema de tesis;
Definición de un problema de tesis a nivel pregrado; Definición,
objetivos y justificación del tema de tesis. Alcances del problema. Esquema y
redacción del informe del tema de tesis.
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Primera exposición
y revisión de tesis.
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TEORIA:
Exposición del Profesor
Discusión
grupal
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2
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Investigación
y Desarrollo y relación con el Desarrollo Nacional; Grados académicos y
el título profesional; Diferencias de tesis de pregrado y postgrado.
Líneas de Investigación
Acceso a
Banco de revistas especializadas
Las fuentes
de una investigación (revistas, tesis, reportes técnicos, actas de congresos,
etc.)
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Detallar título
de tesis por colores.
Revisar gramática.
Resaltar el
problema en rojo.
Definir
variables.
Definir el árbol
de problemas con sus respectivos indicadores.
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TEORIA:
Exposición del Profesor.
TALLER:
Exposición de los temas de los alumnos y discusión en grupos.
Revisión de bibliografía usada hasta el momento.
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3
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Evaluación
del tema de Tesis.
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Definir el
problema en positivo.
No sombrear
el árbol de problemas con colores.
Alinear
correctamente la sangría del índice.
Resaltar
los objetivos en azul.
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UNIDAD TEMÁTICA N° 2: MARCO TEÓRICO Y ESTADO DEL ARTE
Logro de la Unidad:
• Redacta el Marco teórico y el Estado del Arte en forma académicamente
rigurosa. Considerando el trabajo desarrollado en el curso de Taller de
Gerencia de Proyectos.
Nº de horas: 28 horas
SEMANA
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CONTENIDOS
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OBSERVACIONES
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ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
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4
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Actividades
que involucra una investigación. Cronograma de trabajo.
El marco
teórico; el proyecto de tesis. Estrategia metodológica
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Revisar gramática.
Incluir el
marco teórico: 2 libros por definición con una antigüedad no mayor a 5 años.
Incluir en
el marco teórico gráficos y tablas.
Omitir del índice
subtítulos en negrita.
Incluir
palabras clave en el resumen.
Definir el
valor de las variables en valor promedio.
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TEORIA:
Exposición del Profesor. Discusión grupal.
TALLER:
Diagrama GANTT de actividades. Exposición del Marco Teórico de los
alumnos y discusión en grupos. Revisión de bibliografía usada hasta el
momento
|
5
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El Estado
del Arte en Ing. Informática; Redacción del capítulo de Estado del Arte.
Definir taxonomías, métodos y/o modelos relevantes al tema de investigación
|
El objetivo
de la tesis debe reflejarse en el título.
Añadir ISBN
en las referencias.
Incluir capítulo
3, Estado del Arte.
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TEORIA:
Exposición del Profesor. Discusión grupal.
TALLER:
Revisión individual para corregir detalles del proyecto de tesis,
referencias.
Tarea:
Elaboración del Estado del Arte para el tema de tesis
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6
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Revisión
del avance del Estado del Arte
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Bibliografia debe estar en orden alfabético.
Cada libro del marco teórico debe tener un mínimo de 2 paginas e incluir gráficos y tablas. El resumen debe tener mas de media hoja. |
TEORIA:
Exposición del Profesor. Discusión grupal.
TALLER:
Exposición del Estado del Arte de los alumnos y discusión en grupos.
Revisión individual para corregir detalles del Estado del Arte
|
7
|
.Sustentación,
revisión y ajuste del estado del arte
|
Definición de estado del arte, correcciones y observaciones.
Incluir benchmarking y graficos en las tesis relacionadas. |
TEORÍA Y
TALLER: Exposición del Estado del Arte de los alumnos y discusión en grupos.
Asesoría individual del estado del arte.
2da.
Evaluación ( Marco Teórico y Estado del Arte)
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UNIDAD TEMÁTICA N° 3: CONTRIBUCIÓN TEÓRICA Y PRÁCTICA DE LA TESIS
Logro de la Unidad:
• Diseña un aporte conceptual a la solución del problema que origina el
tema de tesis.
• Escoge el software, modelo, algoritmo o arquitectura relevante entre
varias opciones.
• Desarrolla software y/o metodologías validadas para solucionar el
problema.
• Valora la rigurosidad del método académico.
Nº de horas: 49 horas
SEMANA
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CONTENIDOS
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OBSERVACIONES
|
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
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9
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La
contribución y el caso de estudio; las diversas formas de la contribución en
una tesis de ingeniería; diseñando una contribución.
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Corrección de observaciones capítulos 2 y 3.
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TEORIA:
Exposición del
Profesor.
Asesoría Personal.
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10
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Asesoría
sobre el avance de la contribución teórica. Redacción de los capítulos de
la contribución.
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Aplicar taxonomía, definir 3 artículos y 2 tesis.
Definir software similares al sistema. |
TEORIA:
Exposición del
TALLER:
Exposición de la Contribución Teórica de los alumnos y discusión en grupos.
Revisión individual para corregir detalles de la Contribución
Teórica.
Semana 10 |
11
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Evaluación
de la contribución teórica.
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Incluir mayor información en las tesis citadas.
Mencionar la utilidad en la tesis del os software encontrados. Aplicar la justificación a todo el documento. |
TEORIA:
Exposición.
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12
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Asesoría
sobre el avance de la contribución Practica; Consideraciones para la redacción
de la contribución Practica.
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Desarrollo de los capítulos 4 y 5 de la tesis.
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TEORIA:
Control de avance. Asesoría Personal
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13
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Plan de
trabajo para la Contribución práctica; Consideraciones para la
presentación y redacción del capítulo de la contribución teórica y
Práctica. Consideraciones para una buena sustentación de las conclusiones y
recomendaciones.
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Revision y Correccion de los capitulos 4 y 5 de la tesis.
Desarrollo del plan de tesis. |
TEORIA:
Exposición del
Profesor.
Asesoría Personal y grupal
TALLER:
Asesoría Personal para validar la contribución Practica.
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14
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Presentación del trabajo de tesis;
Evaluación y ajuste del trabajo de tesis;
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Presentar tesis impresa, plan de tesis firmado y solicitud para el plan de tesis.
Corregir los apartados de la bibliografia. Incluir los actores en la definición de requerimientos funcionales. |
TEORIA:
4ta. Evaluación
TALLER:
Revisión del borrador del avance de tesis con la contribución
Practica.(Informe final).
Semana 14 Plan de Tesis Solcitud Paper |
15 &
17
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5ta.
Evaluación parte 2: Sustentación del avance de tesis ante jurado.
|
- TÉCNICAS
DIDÁCTICAS
7.1.
Explicación
7.2.
Interrogación
didáctica
7.3.
Solución de problemas
7.4.
Investigación
7.5. Mapa
conceptual
- EQUIPOS,
INSTRUMENTOS Y MATERIALES
8.1 Equipos e Instrumentos: Laboratorio
de Computo, Biblioteca Virtual de Ingeniería, PC y multimedia, pizarra.
8.2
Materiales: tizas
y/o plumones.
- EVALUACIÓN
9.1.
Criterios:
Las
notas de los informes 1,2 y 3 son de responsabilidad y potestad del profesor del
taller.
La
4 evaluación es responsabilidad del profesor de teoría.
La
5 evaluación es la sustentación del proyecto de tesis en coordinación con todos
los profesores del curso y el coordinador del curso.
Los
criterios que se tendrán en cuenta para evaluar al alumno son:
• La calidad y cantidad de referencias que
se usen en el proyecto y el avance de tesis: Para el sustento de los informes
es necesario considerar el uso y mención de artículos publicados en revistas especializadas,
trabajos de tesis de ingeniería, maestría y/o doctorados y también de libros muy reciente. Sobre
bibliografía tomada de Internet esta deberá ser de reconocido autor y/o de
universidad o institución de reconocido prestigio.
• El grado de avance hacia la “tesis
terminada”.
• Se toma en cuenta la puntualidad en la
presentación de los trabajos.
• Se exige un mínimo de asistencias de
70% para poder terminar el curso y obtener las últimas notas. La asistencia
se controlará con actas de observaciones y tareas que el profesor del taller
deja al alumno. Si los alumnos no cumplen ese minino de asistencias no pueden
aprobar el curso. El 70% significa que solo se toleran 4 faltas a teoría y
4 al taller.
• No se permitirá reciclar temas de
anteriores ciclos o de otros cursos (ejemplo: Talleres de Proyectos) salvo
visto bueno previo de la
Escuela. Si el alumno presenta un tema reciclad sin avisar a la Escuela previamente, será
desaprobado.
El
avance del trabajo de tesis será mostrado mediante la presentación de informes,
los cuales hacen un total de cinco. El contenido de los informes será explicado
con detalle en clase y se describen a seguir:
Informe
1: Tema de Tesis
Mediante
este informe se pretende que el candidato a ingeniero tenga definido su tema de
tesis.
Informe 2: Marco Teórico y Estado del Arte.
El alumno deberá corregir el informe del tema de
tesis, realizar una revisión bibliográfica, desarrollar parte del plan de tesis
y el Estado del Arte.
También debería haberse comenzado con el ESTUDIO DE
VIABILIDAD del proyecto y debe haberse empezado a levantar REQUERIMIENTOS, considerando el trabajo desarrollado en el
curso de Taller de Gerencia de Proyectos.
El informe 2 se desarrolla teniendo como base al
informe 1, corrigiendo lo que se necesite y añadiendo puntos adicionales.
Informe 3: Contribución
Teórica.
El alumno deberá definir su contribución teórica
considerando su Plan de Proyecto del curso de Taller de Gerencia de Proyectos.
Evaluación 4
Evaluación de la Contribución Practica, la Asistencia, participación y otros
Esta nota la pone el profesor de teoría en base a la
asistencia del alumno, participación en clases exponiendo sobre su tema de
tesis, chequeo de los otros informes, etc. Se pone al finalizar el curso, pues
representa el desempeño del alumno a lo largo del semestre y como concluye con
la contribución práctica.
Informe 5: Trabajo de Tesis incluyendo Contribución
Teórica
El estudiante deberá centrar sus esfuerzos en la parte
final del curso en el desarrollo de la contribución de su trabajo de tesis,
siendo este principalmente una solución tecnológica para el problema en
estudio, llegando por lo menos a establecer claramente los casos de uso del
negocio y del sistema. Como prerrequisito, deberá haber un estudio de
viabilidad técnica (existencia y disponibilidad de software, hardware, recursos
humanos, etc.) y viabilidad económica (análisis costo / beneficio). Luego debe
establecer los requerimientos (objetivos, requerimientos funcionales y no
funcionales) y el avance del modelamiento y desarrollo de un prototipo usando
el desarrollo en espiral (es decir, la primera iteración del espiral). Finalmente
deberá juntar los informes correspondientes al tema de tesis, estado del arte y
la contribución para componer su trabajo de tesis (borrador de su tesis). El
trabajo de tesis deberá ser expuesto en un acto público. La
evaluación de este informe contempla la evaluación del informe del trabajo de
tesis y la exposición del mismo.
El informe 5 se desarrolla teniendo como base al
informe 1, 2 y 3 corrigiendo lo que se
necesite y añadiendo puntos adicionales (la contribución).
La sustentación del último informe se realizará ante
un jurado de por lo menos 2 profesores
en la semana 15 y en la semana de exámenes sustitutorios. Cada alumno
tiene entre 12 y 15 minutos (más 5 de preguntas). Uno de los jurados será el
asesor (profesor de su horario). Los jurados restantes serán escogidos entre
los docentes del curso (participación obligatoria) y/o docentes invitados (el
Director de Escuela u otro docente designado por la Escuela ). Los alumnos
deben preparar sus diapositivas (transparencias o power point), presentarlo en un CD con los detalles
presentados por el profesor.
9.2. Fórmula:
La evaluación del curso se realizará usando el
esquema de evaluación I, en función del avance del trabajo de tesis como se
muestra a seguir:
Contenido Evaluación
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Informe 1 (TLR1, tema de tesis) 10%
Informe 2 (TLR2, proyecto de tesis y referencias
bibliográficas) 10%
Informe 3 (TLR3, estado del arte + requerimientos) 10%
Evaluación 4 (PRT1, teoría) 30%
Informe 5 (PRT2, trabajo de tesis: informe y
exposición) 40%
En términos de fórmula, la calificación será:
EVALUACIONES (Nro.)
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FORMULA
|
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TLR1
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(TLR1+TLR2+TLR3+3* PRT1+ 4*PRT2)/10
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Trabajos e Informes (5)
|
TLR2
|
|
(no se elimina ninguna)
|
TLR3
|
|
PRT1
|
||
PRT2
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10. REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS Y OTRAS FUENTES
·
El Proyecto de fin de carrera en Ingeniería
Informática, C. Dawson, G. Martin, Prentice Hall, 2002
·
Metodología de la investigación, Hernández
Sampieri, 3ra Edición, McGraw Hill, 2003
·
Research methods in computing: what are they,
and how should we teach them?, H.Holz, A.Applin, B.Haberman, D.Joyce,
H.Purcahse y C.Reed, SIGCSE Bulletin, ACM, vol.38, no.4, 2006, p.96-114
·
What Makes Good Research in Software
Engineering?, M. Shaw, Int. Journal on Software Tools for Technology Transfer,
vol. 4, no. 1, Oct. 2002, p. 1-7
·
Should Computer Scientists Experiment More?, W.
Tichy, IEEE Computer, Vol. 31, No. 5, May 1998, p. 32 – 40
·
Experimental Models for Validating Technology,
M. Zelkowitz y D. Wallace, IEEE Computer, Vol. 31, No. 5, May 1998, p. 23-31
Referencias en la Web
·
Cómo escribir y
presentar su tesis o disertación, S.Joseph Levine, Michigan State University,
http://www.learnerassociates.net/dissthes/guidesp.htm
·
http://www.sciencedirect.com
·
http://www.acm.org
·
http://www.ieee.org
·
Manual de
Redacción Científica, José Mari Mutt, Univ. Puerto Rico 2001,
http://oceanografia.cicese.mx/cursos/redaccion/manual.zip
·
http://www.cybertesis.info
